Образовательный процесс организован по принципу проектного обучения и включает занятия:
Программа создана при участии методиста с опытом работы в Сириусе
Естественно-научная направленность
Работаем с детьми с 2015 года
Программа детского сада имеет естественно-научную направленность. Что это значит?
Мы полагаем, что основным вектором развития любого ребенка должно стать стремление и необходимость постичь окружающий ребенка мир: почему лёд тает, как питается корова или волк, почему соль растворяется в воде, а манка – нет.
Дети должны не только получать ответы на свои вопросы, но и иметь возможность максимально увидеть, а еще лучше – потрогать или сделать сами, - то, что их так интересует.
2 раза в неделю у ребят есть дополнительные занятия:
Исследую сам:
На этом занятии дети самостоятельно делают опыты или наблюдают за опытом, который делает педагог, и узнают, что происходит в это время и почему
Самый юный учёный:
На этом занятии ребята изучают то, что обычно остается за рамками темы проектной деятельности, но имеет к ней непосредственное отношение (например, если тема проекта – весна, то ребята наблюдают три состояния воды и т.д.)
Естественнонаучная направленность сада
Мы предлагаем детям знакомиться с окружающим миром не только по книжкам и картинкам. Мы хотим показать, как всё устроено, через эксперименты и простые опыты.
Дети узнают, какие чудеса науки можно сделать в домашних условиях! Практические опыты – первые шаги малышей не только с познанию мира, но и, быть может, в большую науку!
До 6 лет ребенок активно познает мир – это период тактильно-кинестетического познания мира и развития фантазии.
Программа, основанная на практическом обучении, соответствует естественному развитию ребенка.